Masz pewną tezę i musisz ją udowodnić, dobierając uzasadnione argumenty. We wstępie dobrze byłoby wyjaśnić, co rozumiesz przez symbole krzyża i miecza, do jakich wartości się one odwołują. Zauważ, że w tym temacie możesz wykorzystać nie tylko literaturę (hagiografia, epos rycerski, romans rycerski). Dobre wrażenie wywoła znajomość (choć w niewielkim stopniu) zagadnień historycznych i kulturowych, dotyczących tej epoki.

Temat dla ambitnych. Obowiązuje duża wiedza o epoce, zarówno literacka, jak i ogólnokulturowa. Dodatkową trudność stwarza sformułowanie tematu ? jego rozwinięcie wymaga w zasadzie formy rozprawki. Możesz, oczywiście, tak przeprowadzić wywód i argumentację, by odpowiedź nie była jednoznaczna. Potrzebna będzie znajomość terminów (teocentryzm, uniwersalizm, danse macabre) i stylów sztuki średniowiecznej.

Sejm Czteroletni, Insurekcja Kościuszkowska, Księstwo Warszawskie

Sztuka ? uczeń i mistrz ? mecenasi ? wędrówka ? pejzaż

Do połowy wieku XX artyści (w tym ? przede wszystkim ? literaci) pełnili ważniejszą niż dziś rolę w społeczeństwie jako wyraziciele różnych ważnych opinii, dość powszechnie liczono się z ich zdaniem itp. Dziś jest może i podobnie, ale tylko teoretycznie; w praktyce różne autorytety przynależne do świata sztuki i kultury wygłaszają różne opinie na temat spraw publicznych, dotyczących polityki, edukacji, kultury, ale ? przyznajmy szczerze ? mało kto się z nimi liczy. Wydaje się więc, że funkcje i role artystów i tworzonej przez nich sztuki bardzo się ostatnio zmieniły, zaś szkoła tradycyjnie próbuje bronić przeświadczenia, że nadal ranga sztuki jest bardzo duża.

Do tematu Poezja trzeba znać różne koncepcje na temat roli poezji i jej twórcy ? od starożytności po współczesność. Trzeba także umieć odpowiedzieć na pytanie: jakie miejsce sztuce, poezji, poetom Ty sam przyznajesz? Będzie to wypowiedź w kwestii, która od wieków jest tematem sporów: ? że niczym jest poezja, sztuka wobec dokonań nauki: medycyny, techniki; po prostu ozdoba, coś dla ducha, lecz nie niezbędna do istnienia ? że tak naprawdę wszyscy chcieliby pisać poezję, ale nikt nie chce jej czytać? ? że sztuka prawdziwa nie może mieć praktycznych celów (mit wzniosłej poezji) ? że tylko sztuka, która przynosi praktyczne korzyści, ma sens (teoria poezji utylitarnej) ? czy poeta to duchowy przywódca narodu, wzniosły mesjasz, czy darmozjad albo po pros-tu ? zwykły rzemieślnik?

To temat dla osób interesujących się nie tylko literaturą, ale także innymi dziedzinami sztuki. Pozwala spojrzeć na literaturę jako na jeden z aspektów twórczości. Swoje rozważania możesz prowadzić z różnych punktów widzenia. Np. poprzez rozważenie problemów związanych z psychologią twórczości i osobowością artysty, zastanowienie się nad ideą łączności sztuk czy też specyfiką epoki, w której dany artysta tworzył. Wybierając ten temat, zyskujesz wolność wyboru ulubionego twórcy i możliwość przedstawienia w trakcie prezentacji reprodukcji jego dzieł plastycznych, co z góry rozwiązuje problem uatrakcyjnienia Twojego wystąpienia i czyni je bardziej interesującym.

Od wieków dochodzą do głosu dwa poglądy na sztukę i artystę. Pierwszy ? głosił, że sztuka jest świętością, strefą wzniosłą i byle komu niedostępną, a artysta jej kapłanem ? wyniesionym ponad tłumy, utalentowanym, nieśmiertelnym. Drugi ? sprowadzał sztukę na ziemię, przypisywał jej cele praktyczne, dydaktyczne itp., a artyście kazał ciężko pracować, być nauczycielem, a nawet ? rzemieślnikiem!

Poezja i sztuka baroku ? jej odbicie w twórczości współczesnych artystów.

Sformułowania tematu Jak literatura i sztuka oddziałują na siebie wzajemnie? Pokaż na wybranych przykładach. Dzieło literackie i dzieło sztuki jako temat innego utworu ? omów najciekawsze Twoim zdaniem -realizacje.

Sformułowania tematu Jak, gdzie i co jadają bohaterowie literaccy ? motyw sztuki kulinarnej w tekstach literackich różnych epok. Polskie tradycje świąteczne w literaturze. Zwróć uwagę przede wszystkim na kulturę stołu i tradycje biesiadowania.

Jak, gdzie i co jadają bohaterowie literaccy ? motyw sztuki kulinarnej w tekstach literackich różnych epok. Pomóżcie!