Strategia na studia, czyli co planują rektorzy?

Myślisz, że dobre oceny i rzetelna wiedza zapewnią ci dostęp do bezpłatnych studiów na publicznych uczelniach? Dzisiaj - tak, ale za 5 lat ten poziom edukacji ma być płatny...



Kinga Szafruga

Dylemat, czy szkolnictwo wyższe, także na uczelniach publicznych, powinno być odpłatne, czy nie ? po 1989 roku stał się tematem dyżurnym. Tym razem jednak ten postulat odpłatności za studia to coś więcej niż tylko głos w dyskusji ? to także jeden z punktów przygotowanej przez rektorów szkół wyższych "Strategii rozwoju szkolnictwa wyższego 2010?2020", który został zaprezentowany w grudniu ubiegłego roku na Uniwersytecie Warszawskim.
Założenie dokumentu jest takie: "Strategia musi być śmiała, ale realistyczna". Śmiała jest na pewno, bo szykuje się sporo rewolucyjnych zmian. Najbardziej elektryzujący ? nie tylko studentów ? aspekt to sprawa odpłatności za studia.

Dokument nie pozostawia złudzeń: kondycja polskiego szkolnictwa wyższego nie jest najlepsza, co dobitnie ilustrują międzynarodowe rankingi. Program studiów nie jest dostosowany do rynku pracy, który staje się coraz bardziej wymagający. Wszystko to ? w połączeniu z ciągle wzrastającą liczbą osób z wyższym wykształceniem ? osłabia pozycję absolwentów wyższych uczelni na rynku pracy.
Nie da się zmienić tej niekorzystnej ? i dla uczelni, i dla opuszczających ich mury ? sytuacji bez pieniędzy. Dostosowanie oferty uczelni wyższych do realiów rynku, na którym jest większe zapotrzebowanie na absolwentów kierunków technicznych, matematycznych i fizycznych (a tych jest relatywnie mało) w stosunku do osób po kierunkach humanistycznych (a te dominują) nie jest możliwe bez dodatkowych nakładów finansowych na szkolnictwo wyższe. I stąd właśnie pomysł wprowadzenia czesnego, czyli częściowej odpłatności za studia na publicznych uczelniach.
? To, co zaproponujemy, będzie naprawdę trudne, ale konieczne do wprowadzenia ? nie krył profesor Jerzy Woźnicki, prezes Fundacji Rektorów Polskich, podczas grudniowego spotkania na Uniwersytecie Warszawskim, prezentującego strategię popieraną przez Konferencję Rektorów Akademickich Szkół Polskich, Fundacji Rektorów Polskich oraz Konferencji Rektorów Zawodowych Szkół Polskich.

Po więcej odsyłamy do 1. Cogito. Warto wiedzieć!